Згідно з
останніми дослідженнями, переважна
більшість учителів Великої
Британії вважають, що
відкриті атестаційні (в
англійській термінології градуювальні, ‑ пер.)
уроки
є
однією
з
основних причин стресів
і
тривожності у професії
вчителя.
Значна кількість
респондентів, які
взяли
участь
у
дослідженні, проведеному
на
замовлення Спілки університетів і коледжів
Англії, заявили, що відкриті
атестаційні уроки нагадують «бомбу
з
годинниковим механізмом», яка
все
частіше використовується в
навчальних закладах як «дисциплінарний батіг» для «биття
персоналу».